Proyecto de servicio a la Comunidad

En el centro de IESG Torrente Ballester los alumnos de Ampliación a la Biología vamos a idear un proyecto de reciclaje.

Al principio planteamos diversas preguntas junto a sus respuestas como:

• ¿Por qué tenemos que hacer el proyecto?

           Para ayudar a la conservación del Medio Ambiente en el mundo y en el centro.

• ¿Quién saldrá beneficiado de este proyecto?

           Todas las personas del instituto y el planeta.

• ¿Dónde vamos a actuar?

            En el interior del centro y en el exterior.

• ¿Cual es la principal idea para poder cumplir el proyecto?

            Enseñar a las demás generaciones a reciclar y a conservar el Medio Ambiente.
             ¡ Querer es poder !

• ¿Para qué conservar el Medio Ambiente en el instituto?

            Para un ambiente agradable. ¡ Piensa en global y actúa localmente !

El Medio Ambiente se puede definir como:

1. Vegetación
2. Residuos
3. Sonidos
4. Energía
5. Contaminación Atmosférica
6. Agua
7. Desperfectos
8. Sanidad

En clase realizamos este estudio:

	PRESIÓN	IMPACTO	ESTADO	RESPUESTA	BENEFICIO
VEGETACIÓN	Alumnos y profesores.	Deterioro.	Cuidado que necesita. Encuesta.	Concienciar a los alumnos.	Sería más agradable la estancia en el IES.
ENERGÍA	Alumnos y profesores.	Contaminación. Gasto innecesario.	Contadores de energía.	Concienciar al personal e intentar reducir el consumo.	Reducir gastos.
MOBILIARIO	Alumnos y profesores.	Deterioro innecesario.	Encuesta. Facturas de arreglos.	Concienciar al personal, campaña.	Reducir contaminación
RESIDUOS	Alumnos y profesores.	Patio sucio. Pasillos sucios. Aulas sucias. No reciclamos.	Encuesta de opinión. Hablar con la señora de la limpieza antes/después.	Plan  de reciclaje: Papeleras fuera. Campaña.	Reducir Contaminación.
SONIDO	Alumnos.	Molesto. Sanitario.	Midiendo sonido: sonómetro	Campaña de conciencia- ción	Salud y menos ruido.
AGUA	Alumnos, profesores y plantas.	Consumo de recursos.	Facturación o consumo	Medidas de ahorro	Menos gastos.
SANIDAD	Alumnos.	Aseos sucios, higiene personal.	Opinión Observación.	Campaña.	Mejor limpieza.

La evaluación se divide en tres puntos principales:

OBJETIVO	PLAN DE ACCIÓN	EVALUACIÓN
Comunicar una situación    -Transmitir las necesidades     del reciclaje. -Conseguir que bajen los decibelios. -Prevenir la suciedad del centro.	Como lo voy a comunicar  -Campaña de difusión ·         Power point: Fotos ·         Convertir papeleras ·         Bolsas de colores. ·         Papeleras soportales. -Mostrar los gráficos de sonido comparándolos con escalas sonoras. -Buscar información. -Hacer videos	¿Cómo vamos a valorar el efecto de nuestra acción? -Comparar el antes/después

Se realizaron unas encuestas a dos personas de cada clase, con intención de saber que opinión tenían sobre el centro, en cuanto a la vegetación, mobiliario, residuos, sonido...

El estudio finalizó con una representación en Prezi, en las clases del instituto, tratando de concienciar a los alumnos de lo necesario que es reciclar en el centro y en todo el mundo.
https://prezi.com/dyg2me0cq2z8/proyecto-de-reciclaje/

Quedándonos con el eslogan:

¡RECICLA EN EL COLE, RECICLA EN EL PABELLÓN, RECICLA EN TODAS PARTES QUE MOLA MOGOLLÓN!